很多考生在做言语时常常会觉得：言语理解就是考语文，凭语感做就行。结果正确率忽高忽低。

今天，原图就带大家了解言语考什么、怎么考、怎么拿分、怎么积累，一篇全搞定。

一、言语理解题型题量变化

总结：从2023年开始，言语理解模块的题量稳定在20道，选词填空稳定在6-9题，同时片段阅读权重越来越高。

二、言语理解做题技巧

题型一：选词填空（6-9题）

答题技巧：

1.先语境后词语：不要只看选项哪个词“高级”，要先读懂文段想表达什么逻辑关系（转折、递进、并列、因果）。

2.关注关联词：看到“但”“却”“然而”，前后一定是相反关系；看到“不仅…还…”，前后是递进关系。

题目示例：

在数字化时代，信息______，但真正有价值的知识却______。人们往往被海量的信息淹没，却难以找到真正需要的深度内容。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A. 浩如烟海 凤毛麟角

B. 铺天盖地 寥寥无几

C. 汗牛充栋 屈指可数

D. 层出不穷 微乎其微

解析：

第一步：看第一空，描述“信息”多。“浩如烟海”“铺天盖地”“层出不穷”都可以，“汗牛充栋”特指书籍多，排除C。

第二步：看第二空，描述“有价值的知识”少。“凤毛麟角”比喻稀少而珍贵的人或事物，“寥寥无几”“屈指可数”强调数量少，“微乎其微”强调程度小。结合语境，这里强调“有价值的知识”既稀少又珍贵，A项“凤毛麟角”最贴切。

题型二：片段阅读（10-12题）

答题技巧：

主旨题找“灵魂句”：转折后的句子（但、然而）、结论词后的句子（因此、所以、可见）、对策句（应当、需要、必须）往往是主旨。

细节题要“回原文比对”：不要凭印象选，每个选项都要回到原文找到对应位置，看是否一致。

标题填入题=主旨题的“升级版”：既要概括内容，又要生动简洁。

题目示例：

城市更新不是简单的“拆旧建新”，而是要在保留城市记忆的基础上，实现功能提升与文化传承的有机统一。当前，一些城市在更新过程中过度追求“高大上”，忽视了与周边环境的协调性，导致“千城一面”的现象愈演愈烈。城市更新应当回归以人为本，让城市更有温度、更有烟火气。

这段文字主要强调：

A. 城市更新要避免“千城一面”

B. 城市更新应注重以人为本

C. 城市更新不能简单拆旧建新

D. 城市更新要兼顾功能与文化

解析：

文段首句说城市更新不是简单的拆旧建新，要有功能和文化。

第二句说当前的问题——过度追求高大上，导致千城一面。

最后一句用“应当”提出观点：回归以人为本。

尾句是主旨句，强调“以人为本”。正确答案是B。

题型三：语句排序（1-3题）

答题技巧：

看选项定首句：首句不能是指代词、转折词、关联词后半部分开头的句子。

找捆绑逻辑：看到“例如”“比如”前面一定有观点；看到“这”“那”前面一定有指代对象；看到“虽然…但是…”“不仅…还…”要成对出现。

验证连贯性：排好序后通读一遍，看语义是否通顺、逻辑是否严密。

题目示例：

① 在数字化浪潮席卷全球的今天，文化遗产的保护与传承面临着前所未有的机遇与挑战

② 数字技术不仅可以让文物“活”起来，还能让观众“走”进去

③ 例如，敦煌研究院利用数字技术打造的“数字敦煌”资源库，让世界各地的人们都能身临其境地欣赏壁画

④ 通过高清扫描、三维建模等手段，文物得以以数字形态永久保存

⑤ 这为文化遗产的活化利用开辟了新的路径

将以上5个句子重新排列，语序正确的一项是：

A. ①④②③⑤

B. ①④②⑤③

C. ①②④③⑤

D. ①②④⑤③

解析：

先看四个选项，首句都是①，说明①就是开头。

①说完“机遇”，接着应该讲“怎么保护”——④是技术手段，放第二。

④讲“保存”，②讲“活化”，先有保存才能活化，所以②放第三。

③举“数字敦煌”的例子，是来证明②的，放第四。

⑤“这开辟了新路径”，是总结，放最后。

顺序就是：① → ④ → ② → ③ → ⑤

题型四：语句填空题

答题技巧：

横线在开头：总起句，概括下文。

横线在中间：承上启下，看前后逻辑。

横线在结尾：总结句，概括上文或提出对策。

找关键词：横线前后有“因此”“但是”“例如”“也就是说”等词，提示逻辑关系。

题目示例：

在基层治理中，数字技术的应用正在从“能用”向“好用”转变。过去，一些地方为了数字化而数字化，投入了大量资金建平台，结果群众不愿用、不会用，成了“数字形式主义”。______。比如，杭州某社区开发的“邻里通”小程序，不仅方便居民报修、议事，还能让社工实时掌握独居老人的安全状况，真正做到了“让数据多跑路，让群众少跑腿”。

填入画横线部分最恰当的一句是：

A. 数字化治理的关键在于“以人为本”

B. 基层治理数字化需要因地制宜

C. 技术应用不能忽视老年人的需求

D. 数字平台的建设要注重用户体验

解析：

第一步：看位置

横线在中间，所以它要“承上启下”。

第二步：看前后

前面说问题：搞数字化，群众不愿用、不会用。

后面举例子：杭州一个小程序，群众用得方便。

第三步：选答案

横线上要填一句能连接“问题”和“好做法”的话。

A项“以人为本”——前面问题是因为没以人为本，后面好做法是因为以人为本，完美衔接。

B项“因地制宜”、C项“老年人需求”、D项“用户体验”——要么太窄，要么跑偏，都不如A项贴切。

三、言语怎么积累

1. 建立“高频成语”本

把近5年浙江统考真题中出现的成语整理出来，按以下格式记录：

成语+含义+适用语境+易混成语+真题例句

2. 多读材料培养语感

每天花10-15分钟，读《人民日报》评论版或《浙江日报》的时评文章。重点看：

1.作者怎么用关联词连接句子

2.怎么用成语精准表达

3.段落之间怎么过渡

3. 错题复盘

每做错一道言语题，问自己这几个问题：

我错在哪？是没读懂文段，还是词语不认识？

正确选项为什么对？它对应文段哪句话？

我选的选项为什么错？是范围扩大、无中生有，还是偷换概念？